本科去美國(guó)留學(xué),，美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)如何撰寫(xiě)？

美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),，需要申請(qǐng)書(shū),。今天的文章，優(yōu)弗教育小編就與本科去美國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)者們交流探討下這美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)該如何撰寫(xiě),，共同來(lái)瀏覽下相關(guān)推薦吧,！

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必須的申請(qǐng)材料

（包括2至3封推薦信,，個(gè)人簡(jiǎn)歷，讀書(shū)規(guī)劃,，在高校的成績(jī)單等等）它們的作用都是使所申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校認(rèn)為本科去美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人是一名在素質(zhì)上和學(xué)術(shù)上都相當(dāng)優(yōu)良的學(xué)生,，這樣學(xué)校才會(huì)把獎(jiǎng)學(xué)金授予申請(qǐng)人。許多學(xué)生會(huì)這樣認(rèn)為,，只要擁有了精良的TOEFL,，GRE甚至是GMAT成績(jī)就一定能申請(qǐng)到全獎(jiǎng),，這種想法是錯(cuò)誤的。有不少擁有優(yōu)秀GRE和GMAT成績(jī)的申請(qǐng)人卻沒(méi)有獲申一所學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金,，相反也有不少申請(qǐng)人TOEFL和GRE考試成績(jī)剛至達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù),，依舊能夠順利地獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。

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專業(yè)動(dòng)機(jī)精準(zhǔn)明晰

在本科去美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)中，申請(qǐng)人首先必須介紹下自己的畢業(yè)院校,，學(xué)校如果是985/211重點(diǎn)院校更佳,，緊接著要闡述下自己大學(xué)期間的成績(jī)，同時(shí)還包括相應(yīng)的語(yǔ)言成績(jī),，此類基本狀況只需要簡(jiǎn)單描述,，不需過(guò)多解釋。本科去美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)的關(guān)鍵是什么呢,？主要是通過(guò)各類方式介紹自己對(duì)于申請(qǐng)專業(yè)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和喜愛(ài),，同時(shí)還要闡述清楚自己有能力完成學(xué)業(yè)，并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)收獲精良成績(jī)的可能,。學(xué)生在美國(guó)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)前,，必須要明晰自己針對(duì)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)專業(yè)的喜好程度，是否將該專業(yè)作為未來(lái)就業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)和方向,。必須緊扣所需要申請(qǐng)的那個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行撰寫(xiě),，主線要精準(zhǔn)，不要盲目地進(jìn)行個(gè)性化,。讓招生者清楚你選擇該專業(yè)強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)和明確性,，同時(shí)具備相應(yīng)充分條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。

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與導(dǎo)師的精準(zhǔn)交流和溝通

本科去美國(guó)留學(xué)專業(yè)明確之后，要仔細(xì)查閱所申請(qǐng)?jiān)盒ａ槍?duì)于獎(jiǎng)學(xué)金的條件準(zhǔn)則,，假設(shè)明確選定了教授,，則要多認(rèn)知教授的研究方向和他的研究論文，有助于了解導(dǎo)師的喜好,。此類準(zhǔn)備工作都策劃好了就可以著手進(jìn)行獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的撰寫(xiě)了,。申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)要得體適宜，切忌不要有伸手要錢的嫌疑,，否則如此的申請(qǐng)信不如不寫(xiě),。最精良巧妙地利用老師和學(xué)校的心理，讓他們確認(rèn)你的能力和成績(jī),，且對(duì)你感興趣,。

本科去美國(guó)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)因人而異,，但字?jǐn)?shù)不需太長(zhǎng),，應(yīng)控制在600至800字符,，用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)言闡述清晰即可。很多申請(qǐng)人將簡(jiǎn)歷放在個(gè)人陳述中,，這會(huì)弱化了個(gè)人陳述應(yīng)起的作用,，語(yǔ)言表達(dá)一定要使用地道的英語(yǔ)。

一般而言,，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng),，除成績(jī)及特長(zhǎng)是較關(guān)鍵的因素外，所申請(qǐng)的專業(yè)也很關(guān)鍵,。相較而言,，商科申請(qǐng)的學(xué)生較難以申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，而工科申請(qǐng)的學(xué)生,，基礎(chǔ)類學(xué)科的學(xué)生則相對(duì)更易收獲獎(jiǎng)學(xué)金,。此外，博士生較研究生更易收獲獎(jiǎng)學(xué)金,，研究生較本科生更易收獲獎(jiǎng)學(xué)金,，本科去美國(guó)留學(xué)收獲獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)率還是需要加倍努力的。

總體而言,，本科去美國(guó)留學(xué)應(yīng)充分策劃美國(guó)留學(xué)本科獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū),，具體可以體現(xiàn)在：全面充分了解美國(guó)大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例，在文書(shū)編寫(xiě)中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢(shì),，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力,，與導(dǎo)師教授保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請(qǐng)者中脫穎而出,。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí),，做精，做細(xì)?。,?！